«Я - Мария Левашова, специалист с высшим образованием в области социальной педагогики и
психологии. Достаточно давно я поняла, что мне нравится сфера, которую я выбрала - педагогика и психология, но не могла определить в какой именно области я буду работать, поэтому попробовала много вариантов, но откликнулся именно этот. Думаю, что я стала АВА- терапевтом, потому что здесь нет шаблонных решений, всегда нужно придумывать что-то новое, что подойдёт конкретному ребёнку, что ему действительно поможет».

«Работать с детьми для меня - это уметь подобрать особый ключик к каждому ребёнку, менять
ситуацию в лучшую сторону, поселить в душе ребёнка надежду и уверенность в собственных
силах, помочь ребёнку раскрыться. Лучший результат работы для меня - видеть, что жизнь ребенка изменилась в лучшую сторону. Постоянное стремление двигаться вперед - неотъемлемая составляющая моей жизни. Бесконечно радует, что в моей профессии всегда есть место для саморазвития. Каждый день приносит новый бесценный опыт, который помогает профессионально расти».

«Специализируюсь на экзистенциально-гуманистической психотерапии и игровой терапии, с
акцентом на потребностях ребенка. Моя работа также включает консультирование родителей по вопросам детско-родительских отношений. В основе моей методики лежит понимание игры как особенно важного аспекта жизни ребенка, который, к сожалению, часто недооценивается в наше время. В игре дети познают окружающий мир и его законы. Игровое пространство уникально, оно создано для того, чтобы каждому малышу было комфортно, независимо от особенностей его развития, которые могут быть скрыты от посторонних глаз. Игра объединяет нас всех, ведь мы все прошли через детство. Поэтому я занимаюсь логопедией и психотерапией через игру, и мой кабинет – это многофункциональное игровое пространство. Игра для меня – универсальный инструмент, который помогает понять и поддержать каждого ребенка. Мой кабинет может быть местом, где развивается и укрепляется речь у детей, подготавливая их к школе. Также это место, где мы вместе с вами, уважаемые родители, можем найти выход из сложных ситуаций, в которые могут попасть вы или ваши дети».

"Некоторое время я была волонтером-тьютором в благотворительном фонде, проводя различные творческие мероприятия для людей с Синдромом Дауна и РАС. После проходила практику в Федеральном ресурсном центре по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра, а также в школе с детьми, имеющими ОВЗ.
Для меня самое интересное в работе в области психологии - это отсутствие рутинность и шаблонности. Каждый ребёнок уникален и индивидуален, а значит, что и подход, и способы
работы будут отличными".

«Люблю видеть, как ребёнок, который ещё недавно избегал заданий, сегодня самостоятельно и радостно берётся за новые задачи. Видеть прогресс, видеть каждый маленький успех, который является не только личным достижением ребенка, но и моей гордость за него - вот за что я люблю свою работу. Также мне нравится творческий подход в нейропсихологии, возможность придумывать нестандартные, весёлые и одновременно эффективные занятия, которые превращают трудности в увлекательную игру. Развитие всегда начинается с искреннего интереса ребёнка, и моя задача — пробудить этот интерес».

"Уже долгое время я развиваюсь в детской и взрослой нейропсихологии, патопсихологии, а также в психотерапии. Одна из многих университетских практик позволила мне окунуться в работу с особенными детьми. После этого я поняла, что эта работа доставляет мне удовольствие, ведь я помогаю ребятам познать мир и самореализоваться".

«Работать детским нейропсихологом — значит находиться на передовой, где сталкиваются боль отчаяния и сила надежды. Это профессия для тех, кто готов смотреть в глаза чужим страхам, но видеть в них отблеск возможностей. Я выбрала её, потому что хочу быть не просто специалистом, а проводником в мир, где «невозможное» становится реальным благодаря знаниям, терпению и вере. Эта профессия даёт возможность помогать людям, нести добро и быть полезной. Каждый день я получаю новый опыт и рост, возможности для саморазвития.
И самое ценное — это не то, что я делаю, а то, что остаётся после меня».

«Моя задача - помочь маленькому человеку сказать о том, что ему важно, выразить свои потребности, ведь без этой способности каждый будет чувствовать себя некомфортно. Забота и помощь детям в их росте и приобретении новых навыков является важнейшим вкладом в наше с вами будущее».